Публикации по теме «УМК Л. Л. Босовой» (21-40)

Буклет создан, чтобы оказать обучающимся помощь в освоении темы «Моделирование как метод познания»

Данный буклет поможет в подготовке к ОГЭ по информатике по теме - "Системы счисления" (задание 10 в КИМ). Здесь есть задания теоретического характера: какие бывают системы счисления, их алфавит. Также присутствую задания, приближенные к заданиям ОГЭ (перевод из десятичной и в десятичную), нахождение наибольшего и наименьшего числа, анализ количества нулей и единиц в двоичной системе. Этот же буклет можно использовать и при изучении темы "Системы счисления" в 8 классе.

Контрольная работа по теме «Представление информации» 7 класс

Промежуточная аттестация по информатике за 8 класс

Урок-путешествие по информатике для учеников 8 класса "Системы счисления. Двоичная арифметика", на котом в игровой форме ребята повторят и обобщат материал данной темы. Яркая интерактивная презентация безусловно привлечет внимание учащихся, а захватывающий сюжет, путешествие на Остров Сокровищ, и динамичность событий вызовет неподдельный интерес учеников.

ЛУЧШАЯ АВТОРСКАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Создаем анимацию», 5 класс

Цель: научить детей конструировать графические объекты в редакторе Paint. Тип урока: урок комплексного применения знаний.

Решение Задание 26 ЕГЭ по информатике с помощью табличного процессора.

Карта урока с приложением

Презентация к уроку по информатике 8 класс "Исполнители и алгоритмы. Алгоритмические конструкции"

Практическая работа по информатики для 9 класса. Применение фильтров. Решение задания ОГЭ

Данный тест можно использовать для проверки знаний в 8 классе нВ каждом варианте 5 вопросов с одним вариантом ответа. Приведены ответы к тесту.

Название контрольной работы: «Позиционные системы счисления» Предмет: Информатика Класс/курс: 10 класс

Данный урок предназначен учащимся 7 класса, в рамках раздела: "Теоретические основы информатики". На уроке учащиеся решают практические задачи на вычисления количества информации.

Урок новых знаний. Учащиеся на уроке формулируют алгоритм построения диаграммы и самостоятельно его реализуют, построив диаграмму по заданию.

Во время практикума решаем четыре задачи: учимся вставлять графические объекты в текстовый документ, изменять способ обтекания текстом выделенного объекта, повторяем панель "форматирование", отрабатываем прием "наведение мыши". Инструкция позволит учащимся выполнить работу самостоятельно.

На уроке рассматривается проблемная ситуация: создание алгоритма для исполнителя "Робот", который должен покрасить забор заданной длины. Сначала задача решается с помощью линейного алгоритма в среде "Кумир", затем вводится понятие цикла и задача решается с использованием циклического алгоритма "Для", если известно количество повторов. В третьем случае количество повторов неизвестно, и используется цикл "Пока". Применение карточки-инструкции помогает учащимся быстрее усвоить новую информацию, провести сравнительный анализ типов циклов и самостоятельно выполнить работу в "Кумире".

Практическая работа для учащихся 7-х классов направлена на изучение возможностей встроенного в Word векторного графического редактора

Проверочная работа по теме "Представление информации" для учащихся 7-х классов. Содержит десять тестовых заданий с предложенными вариантами ответов и две задачи.

В образовательном буклете содержится следующая информация: o Определение компьютера как универсальной машины для работы с информацией o Аппаратное обеспечение компьютера (hardware): o Устройства ввода-вывода (клавиатура, мышь, принтер и т. д.). o Устройства обработки информации (центральный процессор) o Устройства хранения информации (оперативная память, накопители данных) o Функции компьютерных устройств и их роль в работе компьютера o Схема устройства компьютера